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MCM和ICM竞赛的目标是培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力。通过解决实际问题，挑战和推动学生的数学建模能力的发展。参加这些竞赛为学生们提供了一个宝贵的平台，在真实的环境中运用数学和建模技能，直面复杂的问题，并探索解决方案。

一、报名截止时间

美国东部时间 2024 年 2 月 1 日星期四下午 3:00 之前。

北京时间：2024年2月2日凌晨4:00（星期五）之前

二、竞赛时间安排

1.比赛开始

美国东部时间 2024 年 2 月 1 日星期四下午 5:00。

北京时间：2024年2月2日早上6:00（星期五）。

2.比赛结束时间

美国东部时间 2024 年 2 月 5 日星期一晚上 8:00。

北京时间：2024年2月6日上午9:00（星期二）。

3.解决方案报告截止日期

美国东部时间 2024 年 2 月 5 日星期一晚上 9:00。

北京时间：2024年2月6日上午10:00（星期二）。

4.竞赛结果

结果将于 2024 年 5 月 31 日或之前公布。

北京时间：2024年5月31日或之前发布。

三、比赛规则

1.团队组成：

• 每个团队最多3名本科生（全日制或非全日制），必须就读于同一学校/机构。

2.顾问要求：

• 每个团队必须有一名顾问，可以是学校/机构的工作人员、教职人员或学生。

3.控制号和密码：

• 团队需要使用分配给他们的控制号和密码参加比赛。

在MCM和ICM竞赛中，学生们需要组成团队，合作解决给定的问题。他们需要运用数学知识和建模技巧，设计和构建数学模型，分析问题，并提出创新的解决方案。这个过程不仅促进了他们的数学建模能力的发展，还培养了他们的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。同时，竞赛还鼓励学生们积极交流和分享他们的研究成果，提高他们的表达和交流能力。通过参与这些竞赛，学生们能够全面提升他们的数学建模技能，并为未来的学术和职业发展奠定坚实的基础。

MCM和ICM竞赛的目标是培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力，通过解决实际问题来挑战和推动学生的数学建模能力的发展。这些竞赛提供了一个宝贵的平台，让学生们在一个真实的环境中运用数学和建模技能，面对复杂的问题并寻找解决方案。

一、MCM/ICM是什么？

MCM/ICM（Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling）是一项国际性的数学建模竞赛，每年举办一次。该竞赛旨在培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力，通过解决实际问题来挑战和推动学生的数学建模能力的发展。

二、什么是数学建模？

数学建模可以被视为将实际问题转化为数学模型的过程。这个过程通常包括几个主要组成部分：

1. 决策变量（Decision Variables）：表示决策者可以控制的因素，即可控输入。它们是构建模型的未知变量，需要通过建模与求解过程来确定它们的具体取值。

2. 环境变量（Environmental Variables）：表示决策者无法控制的外部因素，即非可控输入。在建模过程中，我们会在收集数据的阶段确定这些变量的具体数值，并将它们视为模型中的常量来使用。

3. 目标函数（Objective Function）：是描述问题目标的数学方程。通过优化目标函数，我们可以找到最优的决策变量取值，以满足特定的目标要求。目标函数可以是最大化或最小化某个量，如成本、收益、效率等。

4. 约束条件（Constraints）：描述问题中的制约和限制因素。约束条件是用数学表达式（可以是等式或不等式）来表示的，用于限制决策变量的取值范围或满足特定的条件。

建立好数学模型后，我们可以使用数学求解方法（如数值计算、优化算法等）来求解模型，得到最优的决策变量取值，从而解决实际问题。

三、MCM/ICM报名步骤

1. 注册顾问账号。
2. 注册团队，每个团队由三名学生组成。
3. 支付团队注册费（每个团队100美元）。

参与MCM和ICM竞赛的学生们面临着来自不同领域的应用问题，他们需要结合数学知识和建模技巧，发挥创造力和创新思维，针对问题进行深入分析和研究，并团队合作地提出解决方案。同时，他们还需要通过有效的交流和表达能力，将他们的研究成果清晰地传达给评委和其他参赛者。这种全面发展的过程有助于培养学生的综合能力，并为他们今后的学术和职业发展打下坚实的基础。

COMAP的数学建模竞赛（Mathematical Contest in Modeling，简称MCM®）和跨学科建模竞赛（Interdisciplinary Contest in Modeling，简称ICM®）是一项面向大学生的国际性竞赛。这些竞赛提供了一个宝贵的机会，让学生们参与团队合作、建立数学模型、解决问题并展示写作技能。

一、竞赛题目

最多由三名学生组成的竞赛团队在竞赛周末期间解决以下六个问题选择之一。
MCM 问题 A（连续）
MCM 问题 B（离散）
MCM 问题 C（数据洞察）
ICM 问题 D（运筹学/网络科学）
ICM 问题 E（可持续性）
ICM 问题 F（政策）

二、考试内容

MCM竞赛的考试范围包括数学、计算机科学和英语等多个学科领域：

• 数学：微积分、线性代数、离散数学、概率与统计等。
• 计算机科学：算法设计、编程能力等。
• 英语：阅读、写作、表达能力等。

其他学科知识根据具体问题而定，如自然科学、工程学、经济学等。

总结：数学、计算机科学、英语等是MCM竞赛的主要考试范围。

三、备考方法

在参加比赛时，与有充分动机和决心的队友一起合作是很重要的。以下是关于建模手、编程手和论文手的要求和建议：

建模手：

• 熟悉各类模型的用法、优缺点，并能解决常见的四类问题。
• 定期学习新的建模方法和技术，保持对模型的更新和扩展。
• 在团队中协助提出问题的建模方法选择，并负责实现和调优模型。

编程手：

• 能够迅速使用计算机解决建模手提出的模型问题。
• 掌握至少一种编程语言，并熟练使用各类建模和数据处理工具。
• 善于利用高效的方法和技术解决问题，以最大化比赛时间的利用效率。

论文手：

• 具备良好的英文阅读和写作能力，能够准确、清晰地表达论文的逻辑和意义。
• 学会使用绘图工具和技巧，制作直观、简洁且有吸引力的图表。
• 关注比赛要求，特别是摘要部分，确保逻辑清晰且有吸引力，以吸引评委的注意。

此外，还有一些赛前的准备和策略：

• 仔细阅读比赛官网提供的注意事项和题目要求，了解不同类型的题目和选题范围。
• 在赛前做往年题目练习，模拟比赛过程，找准团队的优势领域，确定最适合团队的题目。
• 合理规划时间，确保充足的时间进行建模、编程、论文撰写，并留出时间进行模型的仿真和验证。
• 在论文写作中，重点优化摘要部分，确保逻辑清晰，引人入胜，吸引评委对论文的兴趣。
• 尽量使用图表来直观展示结果，避免冗长的文字描述，提高图表的质量，使其具有震撼力。

最重要的是，团队合作和密切沟通，共同努力，发挥每个人的专长和优势，以实现最好的团队成绩。

在MCM®和ICM®竞赛中，团队成员需要运用数学知识和技巧，通过建立实用的数学模型来解决现实世界中的问题。这种跨学科的竞赛要求学生们思维敏捷、创新思考，并通过有效的交流讨论来发展解决方案。通过参与这些竞赛，学生们不仅能提高数学建模的能力，还能培养团队合作和沟通交流的技能，为未来的学术和职业发展打下坚实基础。

MCM/ICM（Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling）是一项国际性的数学建模竞赛，每年举办一次。该竞赛旨在培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力，通过解决实际问题来挑战和推动学生的数学建模能力的发展。

一、竞赛规则

1. 团队组成：最多3名全/非全日制本科及以下学生，同一学校/机构，每人只能参加一个团队。

2. 顾问要求：每个团队需有一名顾问，可以是团队成员或其机构员工/教职人员/学生，顾问可为多个团队服务，需在2024年2月1日前注册。

二、竞赛时间

1. 注册截止日期：2024年2月1日，美国东部时间下午3:00前。

2. 比赛开始时间：2024年2月1日，美国东部时间下午5:00。

3. 比赛结束时间：2024年2月5日，美国东部时间晚上8:00。

4. 解决方案报告截止日期：2024年2月5日，美国东部时间晚上9:00。

5. 竞赛结果公布日期：2024年5月31日或之前。

三、奖项设置

1.奖品/证书：

国际COMAP拨款将捐赠给参赛团队中最优秀的科研MCM/ICM团队；团队成员将获得分配的9000美元奖金，学校代表将获得1000美元奖金。

在成绩公布后，最后成功参赛的团队导师和学生都将获得参赛证书。您可以使用顾问登录链接登录竞赛网站，查看并打印您团队的证书。

2.MCM奖项（问题A、B、C）

Ben Fusaro奖将颁发给一篇特别有创意的论文，从竞赛队列入围者中一系列。
弗兰克·R·佐丹奴奖项于2012年设立，旨在艾滋病弗兰克·R·佐丹奴准将的贡献。弗兰克·佐丹奴上将（已出生）在MCM领导团队长达20年之久。该奖项将颁发一篇展示杰出建模过程实施的论文。

3.ICM奖项（问题D、E和F）

莱昂哈德·欧拉奖将授予ICM问题D的最佳评委会选出的团队。

雷切尔·卡森奖旨在发挥在政策建模问题（ICM问题F）中表现杰出建模能力的团队。

ICM帕累托奖旨在发挥在政策建模问题（ICM问题F）中表现杰出建模能力的团队。

MCM/ICM为学生提供了一个宝贵的机会，让他们从理论中走向实践，运用数学建模的技巧和知识来解决真实世界中的问题。参赛学生需要运用数学、统计学、计算机科学等多个学科的知识，分析问题、提出模型，并通过团队合作和交流来寻找创新的解决方案。这种实践性的学习体验对于培养学生的问题解决能力、实践能力和创新思维具有重要意义。

COMAP的数学建模竞赛（Mathematical Contest in Modeling，简称MCM）和跨学科建模竞赛（Interdisciplinary Contest in Modeling，简称ICM）是国际性竞赛，面向高中生和大学本科生。这些竞赛以开放式应用问题为挑战，要求由最多三名学生组成的团队分析、建模、解决问题，并撰写解决方案报告。

一、竞赛时间安排

1. 注册截止日期：2024年2月1日，美国东部时间下午3:00前。

2. 比赛开始时间：2024年2月1日，美国东部时间下午5:00。

3. 比赛结束时间：2024年2月5日，美国东部时间晚上8:00。

4. 解决方案报告截止日期：2024年2月5日，美国东部时间晚上9:00。

5. 竞赛结果公布日期：2024年5月31日或之前。

二、竞赛报名方式

1. 顾问注册：

   • 在官网输入电子邮件地址并点击"继续顾问注册"按钮。
   • 接收包含密码和其他信息的电子邮件以完成顾问注册。
   • 使用电子邮件地址和密码登录顾问系统。
   • 为您的团队注册。

2. 团队注册：

   • 如果您是已注册顾问且希望注册其他团队，通过顾问登录使用先前注册的电子邮件地址和密码登录。
   • 注册其他团队。
   • 如果您是新的团队顾问，输入电子邮件地址并点击"继续注册"按钮。
   • 输入团队成员信息和解决问题类型。
   • 支付100美元的注册费用并确认团队信息。
   • 接收包含团队控制编号和其他信息的电子邮件以完成团队注册。

三、竞赛报名对象

1.团队要求：

• 每个团队由最多三名全日制或非全日制本科（或以下）学生组成。
• 这些学生必须在同一学校/机构就读。
• 每个学生只能参加一个团队。

2.顾问要求：

• 每个团队必须有一名顾问。
• 顾问可以是团队成员所在机构的工作人员、教职人员或学生。
• 顾问可以为多个团队提供服务。
• 顾问必须在2024年2月1日星期四下午3点之前注册团队。

在MCM和ICM竞赛中，学生们面临的挑战不仅仅是数学和建模技巧，还包括智能决策和时间管理。团队需要有效地研究、分析和应用各种工具和技术，以找到解决问题的最佳方法。同时，他们还需要选择适合他们团队能力和资源的问题，并在竞赛规定的时间内提出高质量的解决方案报告。