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COMAP的数学建模竞赛（Mathematical Contest in Modeling，简称MCM®）和跨学科建模竞赛（Interdisciplinary Contest in Modeling，简称ICM®）是一项面向大学生的国际性竞赛。

一、MCM/ICM是什么？

MCM/ICM（Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling）是一项国际性的数学建模竞赛，每年举办一次。该竞赛旨在培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力，通过解决实际问题来挑战和推动学生的数学建模能力的发展。

二、比赛环节

团队准备：鼓励顾问和教师指导学生，COMAP提供资源和指南。

选择并解决问题：团队在比赛网站上选择一个问题解决，可以使用各种资源。

比赛期间：解决方案报告清晰、简洁，包括摘要、目录、引言、分析和模型、结论和参考文献。

比赛结束后：团队通过电子邮件提交解决方案，不得修改解决方案文件。

*注意：团队成员和顾问提交的内容成为COMAP的财产。

三、提交要求

对于MCM/ICM竞赛，目前总页数为25页。该限制适用于整个提交内容，包括摘要表、解决方案、参考列表、目录、注释、附录、代码和任何问题的特定要求。

四、奖项设置

1. 奖品/证书：
   最优秀的MCM/ICM团队将获得国际COMAP拨款、团队奖金和证书。

2. MCM奖项（问题A、B、C）：
   Ben Fusaro奖将颁发给有创意的论文。

弗兰克·R·佐丹奴奖项旨在表彰杰出建模过程实施的论文。

3. ICM奖项（问题D、E和F）：
   莱昂哈德·欧拉奖将授予ICM问题D的最佳团队。

雷切尔·卡森奖旨在表彰在政策建模问题（ICM问题F）中表现杰出的团队。

ICM帕累托奖旨在表彰在政策建模问题（ICM问题F）中表现杰出的团队。

五、题目难度

MCM竞赛的难度极高。

参赛者需要应对复杂的问题背景和多学科要求。在有限时间内，他们必须快速理解问题、掌握相关知识，并运用数学、计算机和英语等综合能力。独立思考和团队协作是必不可少的，因为参赛者需要在时间紧迫的情况下提出解决方案，并与团队成员合作完成任务。MCM竞赛考验参赛者的知识广度和深度，能力要求非常高。只有经过充分准备和深入思考，参赛者才能提交高质量的作品。

MCM/ICM是一项唯一的国际性数学建模竞赛，为参赛者们提供了广阔的思考空间和展示才华的平台。这个赛事的独特之处在于其全球范围内的参与者，以及对数学建模能力、创新思维和团队合作能力的高要求。

一、竞赛报名对象

1.团队要求：

• 每个团队由最多三名全日制或非全日制本科（或以下）学生组成。
• 这些学生必须在同一学校/机构就读。
• 每个学生只能参加一个团队。

2.顾问要求：

• 每个团队必须有一名顾问。
• 顾问可以是团队成员所在机构的工作人员、教职人员或学生。
• 顾问可以为多个团队提供服务。
• 顾问必须在2024年2月1日星期四下午3点之前注册团队。

二、考核内容

MCM和ICM竞赛的题目如下：

MCM竞赛问题：

• Problem A: 连续型问题
• Problem B: 离散型问题
• Problem C: 数据分析问题

ICM竞赛问题：

• • Problem D: 运筹学/网络科学问题
  • Problem E: 环境科学问题
  • Problem F: 政策研究问题

三、评审规则

1. 简洁和有条理：论文应该简洁明了，组织有序。

2. 主要观点和结果：关键语句应清晰地呈现主要观点和结果。

3. 问题阐明和陈述：适当地对问题进行澄清或重新陈述。

4. 变量、假设和前提条件：明确阐述所有的变量、假设和前提条件。

5. 问题分析：对问题进行分析，包括所使用模型的动机或理由。

6. 模型设计：包括对模型设计的描述。

7. 测试模型：讨论如何对模型进行测试，包括误差分析和稳定性（条件、灵敏度等）。

8. 模型或方法的优点和缺点：讨论分析模型或方法中可能存在的优点和缺点。

MCM/ICM竞赛的成功在于其对参赛者们的要求。参与者需要运用数学知识和技巧，将抽象的数学概念与现实问题相结合，提出创新的解决方案，培养了参赛者的综合能力和团队合作精神，为他们今后的学术和职业发展打下坚实基础。MCM/ICM竞赛作为一项唯一的全球性数学建模竞赛，为年轻的数学爱好者们激发创造力，促进学术交流和国际合作，为数学建模领域的进步做出了积极贡献。

MCM/ICM（Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling）是一项国际性的数学建模竞赛，每年举办一次。该竞赛旨在培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力，通过解决实际问题来挑战和推动学生的数学建模能力的发展。

一、常考题型

在竞赛周末期间，由三名学生组成的竞赛团队可以选择以下六个问题中的一个进行解决：

1. MCM问题A（连续性问题）
2. MCM问题B（离散性问题）
3. MCM问题C（数据洞察问题）
4. ICM问题D（运筹学/网络科学问题）
5. ICM问题E（可持续性问题）
6. ICM问题F（政策问题）

三、题目难度

MCM竞赛的难度极高。

参赛者需要应对复杂的问题背景和多学科要求。在有限时间内，他们必须快速理解问题、掌握相关知识，并运用数学、计算机和英语等综合能力。独立思考和团队协作是必不可少的，因为参赛者需要在时间紧迫的情况下提出解决方案，并与团队成员合作完成任务。MCM竞赛考验参赛者的知识广度和深度，能力要求非常高。只有经过充分准备和深入思考，参赛者才能提交高质量的作品。

三、备考方法

在参加比赛时，与有充分动机和决心的队友一起合作是很重要的。以下是关于建模手、编程手和论文手的要求和建议：

建模手：

• 熟悉各类模型的用法、优缺点，并能解决常见的四类问题。
• 定期学习新的建模方法和技术，保持对模型的更新和扩展。
• 在团队中协助提出问题的建模方法选择，并负责实现和调优模型。

编程手：

• 能够迅速使用计算机解决建模手提出的模型问题。
• 掌握至少一种编程语言，并熟练使用各类建模和数据处理工具。
• 善于利用高效的方法和技术解决问题，以最大化比赛时间的利用效率。

论文手：

• 具备良好的英文阅读和写作能力，能够准确、清晰地表达论文的逻辑和意义。
• 学会使用绘图工具和技巧，制作直观、简洁且有吸引力的图表。
• 关注比赛要求，特别是摘要部分，确保逻辑清晰且有吸引力，以吸引评委的注意。

此外，还有一些赛前的准备和策略：

• 仔细阅读比赛官网提供的注意事项和题目要求，了解不同类型的题目和选题范围。
• 在赛前做往年题目练习，模拟比赛过程，找准团队的优势领域，确定最适合团队的题目。
• 合理规划时间，确保充足的时间进行建模、编程、论文撰写，并留出时间进行模型的仿真和验证。
• 在论文写作中，重点优化摘要部分，确保逻辑清晰，引人入胜，吸引评委对论文的兴趣。
• 尽量使用图表来直观展示结果，避免冗长的文字描述，提高图表的质量，使其具有震撼力。

最重要的是，团队合作和密切沟通，共同努力，发挥每个人的专长和优势，以实现最好的团队成绩。

MCM和ICM竞赛的目标是培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力。通过解决实际问题，挑战和推动学生的数学建模能力的发展。参加这些竞赛为学生们提供了一个宝贵的平台，在真实的环境中运用数学和建模技能，直面复杂的问题，并探索解决方案。

一、比赛规则

1.团队组成：

• 每个团队最多3名本科生（全日制或非全日制），必须就读于同一学校/机构。

2.顾问要求：

• 每个团队必须有一名顾问，可以是学校/机构的工作人员、教职人员或学生。

3.控制号和密码：

• 团队需要使用分配给他们的控制号和密码参加比赛。

二、什么是数学建模？

数学建模可以被视为将实际问题转化为数学模型的过程。这个过程通常包括几个主要组成部分：

1. 决策变量（Decision Variables）：表示决策者可以控制的因素，即可控输入。它们是构建模型的未知变量，需要通过建模与求解过程来确定它们的具体取值。

2. 环境变量（Environmental Variables）：表示决策者无法控制的外部因素，即非可控输入。在建模过程中，我们会在收集数据的阶段确定这些变量的具体数值，并将它们视为模型中的常量来使用。

3. 目标函数（Objective Function）：是描述问题目标的数学方程。通过优化目标函数，我们可以找到最优的决策变量取值，以满足特定的目标要求。目标函数可以是最大化或最小化某个量，如成本、收益、效率等。

4. 约束条件（Constraints）：描述问题中的制约和限制因素。约束条件是用数学表达式（可以是等式或不等式）来表示的，用于限制决策变量的取值范围或满足特定的条件。

建立好数学模型后，我们可以使用数学求解方法（如数值计算、优化算法等）来求解模型，得到最优的决策变量取值，从而解决实际问题。

三、考试内容

MCM竞赛的考试范围包括数学、计算机科学和英语等多个学科领域：

• 数学：微积分、线性代数、离散数学、概率与统计等。
• 计算机科学：算法设计、编程能力等。
• 英语：阅读、写作、表达能力等。

其他学科知识根据具体问题而定，如自然科学、工程学、经济学等。

总结：数学、计算机科学、英语等是MCM竞赛的主要考试范围。

MCM/ICM（数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛）是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项重要竞赛活动。MCM始于1985年，ICM始于2000年，得到了SIAM、NSA、INFORMS等多个组织的赞助。与其他著名的数学竞赛（如Putnam数学竞赛）相比，MCM/ICM竞赛的独特之处在于强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。

一、赛事安排

赛题数量：竞赛共提供六道题目。

报名费用：报名费用为100美元，约合人民币700元左右。

综合难度：竞赛的综合难度评级为四颗星，表示较高的挑战性

二、评分方式

1. 初赛评分方式的主要依据是模型质量和作品完整性。评分标准包括以下方面：
   (1) 模型：考察模型的清晰度、逻辑严密性、结论的正确性和代码的整洁程度。
   (2) 表格：要求表格规范、排版美观，合并单元格合理，数值准确。
   (3) 图片：要求图片清晰明了，标注规范，并与文字配合，解释清晰。
   (4) 报告：要求报告通顺流畅，论述清晰明了，不重复也不遗漏，并且排版整洁。

2. 复赛评分方式注重团队合作和信息交流能力。评分标准包括以下方面：
   (1) 团队合作：要求团队成员互相协作，信息共享，及时反馈进展情况，优劣讨论数模思路。
   (2) 沟通能力：要求团队之间和评委之间的明确信息交流平台，可以进行远程会议或文字交流，近距离或远距离沟通都要求清晰。
   (3) 文件管理：除了团队协作和正确的信息交流，文件管理也是复赛评分的重点。评审人将考评团队的文件命名、格式、保存路径、协作版本控制等方面的能力。

3. 国际评分方式主要根据作品的深度和广度进行评定。评分标准包括以下方面：
   (1) 深度和广度：要求作品立足于理论基础，拓展应用领域，反映竞赛成员的科研能力和研究思路。
   (2) 研究过程：强调展示建模过程中运用创新方法和技巧的能力，如挖掘问题内在关联、回归分析、充分的分析和仿真等。

美国大学生数学建模竞赛为参赛的学生们创造了一个难得的机会，能够在各个领域的实际问题中应用数学建模的知识和技巧。通过参与这样一场国际性的竞赛，学生们得以拓宽视野、提高解决问题的能力，并与来自世界各地的同行进行交流和合作。这个竞赛的影响力不仅仅限于学术界，还能够为参赛学生的未来职业发展和学术研究奠定坚实的基础。参与MCM/ICM竞赛的学生们将有机会展现自己的数学建模才华，为解决现实世界的复杂问题做出卓越贡献。

一、竞赛简介

国际大学生数学建模竞赛 (MCM/ICM) 是一项全球性的数学建模竞赛，旨在培养学生的创新能力、团队合作能力和交流能力。每年举办一次，参赛者需在96小时内解决实际问题，构建、分析和优化数学模型，并撰写详细的解决方案报告。

• MCM（数学建模竞赛）：题目通常涉及连续数学。
• ICM（跨学科建模竞赛）：题目通常涉及离散数学。

参赛队伍由三名学生组成，并由一名顾问指导。顾问负责帮助团队注册、准备和提交解决方案，但不得参与实际解题过程。

二、参赛规则

1. 团队组成
   • 每队最多由三名本科或以下学生组成，必须来自同一学校/机构。
   • 每名学生只能参加一个团队。
2. 顾问要求
   • 顾问可以是团队成员所在机构的工作人员、教职人员或学生。
   • 顾问必须在2024年2月1日下午3点之前注册团队。
3. 控制号和密码
   • 团队须使用注册时分配的控制号和密码参与竞赛。
4. 团队成员分配
   • 竞赛开始前，顾问需将团队成员分配到特定团队。比赛期间不能更改成员，但可除名退出成员。
5. 禁止外部帮助
   • 竞赛期间，团队不得与团队外的人讨论或获取解题思路。
   • 可使用网页、书籍、文章等无生命资源，但不得寻求外部帮助。
6. 引用和文献
   • 团队需在参考列表中记录外部信息来源。
7. 解决方案提交
   • 解决方案必须以PDF格式提交，限25页以内，以英文撰写，不得包含个人或学校识别信息。
8. 最终提交
   • 竞赛结束后，顾问需确保解决方案无修改，并在美国东部时间2024年2月5日晚9点前提交。
9. 调整要求
   • COMAP将遵循与学生学习条件相关的调整要求，学校需提供法律规定的专门协助。
10. 违规处理
    • 违反规则的团队可能被取消资格或降低奖励级别。

三、竞赛题目

竞赛期间，团队可选择以下六个问题之一：

• MCM 问题 A：连续型
• MCM 问题 B：离散型
• MCM 问题 C：数据洞察
• ICM 问题 D：运筹学/网络科学
• ICM 问题 E：可持续性
• ICM 问题 F：政策

四、参赛好处

1. 个人收益
   • 解决实际问题：通过竞赛，学生能够解决真实世界的应用问题。
   • 增强技能：培养团队合作、人际交往、技术写作和沟通技巧。
   • 获得认可：在国际舞台上展示能力，获得令人印象深刻的证书，有助于申请实习和就业。
2. 学校收益
   • 提高声望：参与COMAP年度国际竞赛能增加学校的认可度。
   • 支持学生：帮助学生将课堂学习应用于实际问题解决，准备应对现实挑战。
   • 开发课程：激励学校开发更多应用型课程，模拟当前课程内容。

五、竞赛流程

1. 报名阶段
   • 学校组织或个人名义报名，需在比赛开始前完成注册。报名费用为100美元。
2. 准备阶段
   • 团队成员和顾问进行赛前准备，包括熟悉往年题目、学习相关数学建模知识和编程技能。
3. 竞赛阶段
   • 团队在96小时内选择一个题目进行解答，构建数学模型，进行数据分析和优化，并撰写解决方案报告。
4. 提交阶段
   • 团队在竞赛结束前提交PDF格式的解决方案报告，确保报告符合格式要求，不包含个人或学校识别信息。
5. 评审阶段
   • COMAP组织专家评审团队提交的解决方案，评审标准包括创新性、实用性和解决方案的可行性。
6. 结果公布
   • 竞赛结果将在5月初公布，获奖团队将收到电子证书。

六、备赛建议

1. 团队合作
   • 找到情绪稳定、认真负责的队友，明确分工，各司其职。
2. 技能提升
   • 提高数学建模、编程和技术写作能力，熟悉常用数学模型和数据分析工具。
3. 资源利用
   • 利用学校和网络上的资源，包括往年题目、竞赛书籍和在线课程。
4. 模拟训练
   • 进行模拟训练，熟悉比赛流程和时间管理，提高应对复杂问题的能力。
5. 实战经验
   • 通过参加其他数学建模比赛积累实战经验，了解比赛的节奏和要求。
     

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一、比赛时间和基本信息

举办时间：美赛一般在每年2月初举办，5月初公布成绩。例如，2024年的比赛时间为2月2日至2月6日。

主办方：美国数学及其应用联合会。

参赛形式：每队由三名成员组成（不允许跨校组队），需在四天内根据给定题目提交一篇不超过25页的论文。

竞赛类型：美赛分为MCM和ICM两种类型。MCM题型包括连续型（A）、离散型（B）和大数据（C）；ICM题型包括运筹学与网络科学（D）、环境可持续性（E）和政策分析（F）。

二、数学建模竞赛考察内容

核心考察：参赛者需针对给定问题构建并解决一个数学模型。

具体内容：涉及复杂的数学理论和实践应用，强调解决问题的创新性和实用性。参赛者需要展示他们在数学建模、数据分析、编程和论文写作方面的综合能力。

三、报名方式

校内报名：大多数学校会统一组织报名和培训，建议先咨询学校相关老师，通常由理学院的老师负责组织。

个人报名：如果学校未统一组织，可个人名义报名，只需在比赛开始前完成报名，费用为100美元。具体流程请参阅官方比赛网站。

四、获奖难度

奖项级别：美赛奖项分为O（特等奖，0.17%）、F（特等提名奖，2.48%）、M（一等奖，6.67%）、H（二等奖，21.57%）和S（参与奖）。

获奖难度：尽管H及以上奖项比例约为30%，但实际难度高于数学竞赛初赛，因参赛对手来自全球名校。获奖不仅需要扎实的数学基础，还需要创新的思维和团队合作能力。

五、证书形式

电子证书：美赛提供电子证书，如需纸质证书可自行打印。获奖证书是参赛者能力的有力证明，可在学术和职业生涯中发挥重要作用。

六、含金量

保研加分：美赛获奖（尤其是特定奖项）在许多学校可保研加分、申请奖学金，甚至直接保研。

国际认可：即使是S奖在某些学校也被视为国际三等奖。美赛奖项在国际上享有极高的认可度，可为申请名校和求职增添重要砝码。

职业发展：美赛获奖者在求职市场上具有竞争优势，许多企业认可美赛的含金量，认为其获奖者具备出色的分析和解决问题的能力。

七、备赛建议

团队合作：美赛是团队比赛，需找到情绪稳定、认真负责的队友。团队成员需具备不同的技能，如数学建模、编程和论文写作。

分工明确：团队成员需分工合作，涉及数学建模、程序实现和论文写作等环节，各司其职，缺一不可。提前进行模拟训练，熟悉比赛流程和时间管理。

资源利用：充分利用学校和网络上的资源，包括往年题目、竞赛书籍和在线课程。参加相关的培训和讲座，提高建模和编程技能。

实战经验：通过参加其他数学建模比赛积累实战经验，了解比赛的节奏和要求，提高应对复杂问题的能力。

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国际大学生数学建模大赛（MCM/ICM），由美国数学及其应用联合会主办，是唯一一项全球性的数学建模竞赛。自1985年首次举办以来，已经成功举办了39届。作为全球最具影响力的数学建模竞赛，它不仅是各类数学建模比赛的先驱，也是参与人数最多、认可度最高的赛事之一。

一、参赛条件

参赛队伍由1至3名在校高中生或本科生组成，并需配备一名指导老师。跨校组队不被允许，每名学生只能参与一个队伍。这些严格的参赛条件确保了比赛的公平性和高标准。

二、竞赛形式

国际大学生数学建模大赛分为两种类型：MCM（Mathematical Contest In Modeling）和ICM（Interdisciplinary Contest In Modeling）。两种竞赛类型采用相同的评审标准，参赛队伍需通过竞赛官网进行选题，共有六种题型可供选择。

MCM 题型：

• A：连续型模型
• B：离散型模型
• C：大数据分析

ICM 题型：

• D：运筹学与网络科学
• E：环境与可持续发展
• F：政策分析

三、比赛时间安排（以2024年为例）

• 报名截止：美东时间2024年2月1日下午3点前（北京时间：2024年2月2日凌晨4点前）
• 比赛开始：美东时间2024年2月1日下午5点（北京时间：2024年2月2日早晨6点）
• 比赛结束：美东时间2024年2月5日晚8点（北京时间：2024年2月6日上午9点）
• 方案提交截止：美东时间2024年2月5日晚9点（北京时间：2024年2月6日上午10点）
• 结果公布：结果将在2024年5月31日或之前发布

四、竞赛的价值与影响力

01 难度与竞争激烈

这项竞赛以其高难度和激烈的竞争著称。每年都有来自全球各地的数万名大学生参与，但只有少数队伍能获得最高荣誉——冠军。这表明，获得冠军的队伍在数学知识、建模技巧、团队合作和时间管理等方面都表现出色。

02 评审标准严格

评审标准非常严格。参赛队伍需在规定时间内，基于给定问题，运用数学知识和建模技能，提出并解决实际问题。评委会不仅注重解决方案的创新性，还非常看重模型的实用性和可行性。因此，获奖队伍的解决方案通常经过深思熟虑和精心设计。

03 巨大的影响力

该竞赛在全球范围内具有巨大影响力。获奖队伍不仅能获得丰厚的奖金，还能获得世界顶尖大学的入学推荐信，这对他们的未来发展极为有利。此外，获奖也是对参赛队伍实力的最佳证明，有助于他们在求职或申请研究生时脱颖而出。

国际大学生数学建模大赛冠军的含金量极高，它代表了参赛队伍在数学建模领域的最高水平，也预示着他们在未来学术或职业生涯中的广阔前景。无论是提升学术能力、增加名校申请的亮点，还是为未来职业发展打下坚实基础，这项竞赛都是一个极具价值的平台。

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MCM/ICM（Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling）是全球知名的大学生数学建模竞赛。参赛者需要在96小时内解决一个开放性的实际问题，构建数学模型、进行分析并撰写报告。要在比赛中取得好成绩，提前充分的备赛是必不可少的。本文将详细介绍备赛所需的各项准备工作。

1. 了解竞赛规则

在备赛之前，务必详细了解MCM/ICM的竞赛规则，包括团队组成、题目类型、评分标准、报告格式等。这些信息可以在COMAP（竞赛主办方）官网上找到。熟悉规则有助于在比赛中避免不必要的失误，并制定合适的备赛策略。

2. 组建团队

团队构成

每个团队由三名学生组成，可以来自不同的学科背景。一个理想的团队应包含以下角色：

• 数学建模专家：负责数学模型的构建和分析。
• 编程与数据处理专家：负责编写代码、进行数据处理和模拟。
• 报告撰写专家：负责撰写和编辑最终的解决方案报告。

团队协作

团队成员需具备良好的沟通和协作能力。通过多次模拟训练，磨合团队成员之间的配合，提高效率。

3. 选择和熟悉工具

编程语言和软件

常用的编程语言和软件包括：

• MATLAB：强大的数学计算和可视化工具。
• Python：广泛使用的编程语言，拥有丰富的科学计算库（如NumPy、SciPy、Pandas等）。
• R：用于统计分析和数据可视化。
• Excel：简单易用的电子表格软件，适用于数据处理和基本的数学计算。

文档处理软件

• LaTeX：用于撰写高质量的学术报告。
• Microsoft Word：通用的文档处理软件。

确保团队成员熟悉并掌握这些工具的使用，以便在比赛中高效地进行建模和撰写报告。

4. 学习和练习建模方法

数学建模方法

掌握常用的数学建模方法，包括但不限于：

• 线性回归和多元回归
• 最优化方法
• 微分方程和差分方程
• 随机过程和蒙特卡罗模拟
• 网络分析和图论

跨学科建模方法

对于ICM问题，需掌握跨学科的建模方法，如：

• 运筹学
• 环境科学模型
• 经济学和社会科学模型

通过相关教材和在线课程，系统学习这些方法，并在实际问题中进行应用练习。

5. 分析往年题目和优秀论文

往年题目

通过分析往年的竞赛题目，了解题目的类型和难度，掌握解题思路和技巧。可以在COMAP官网上找到历年题目和解决方案。

优秀论文

阅读和分析历年的优秀论文，学习其建模方法、分析过程和报告结构。通过借鉴优秀论文的写作技巧，提高自己的报告撰写能力。

6. 模拟训练

模拟竞赛

定期进行模拟竞赛，模拟实际比赛的时间和环境，完成从题目选择、建模分析到报告撰写的全过程。通过模拟竞赛，发现和解决问题，提高团队的应变能力和协作效率。

反思和改进

每次模拟训练后，团队应进行反思和总结，找出不足之处并加以改进。通过不断的训练和优化，逐步提升团队的整体实力。

7. 资源准备

参考资料

准备好竞赛中可能需要的参考资料，如：

• 数学建模教材和参考书
• 统计分析和数据处理工具书
• 相关领域的研究论文和报告

硬件和软件

确保比赛期间有稳定的计算机和网络环境，安装并测试所需的软件工具，确保其正常运行。

8. 比赛心态和策略

保持冷静

比赛过程中可能会遇到各种挑战和困难，保持冷静和理性是解决问题的关键。团队成员应互相支持，积极沟通，共同应对挑战。

合理分工

根据团队成员的特长和兴趣，合理分工，确保每个人都能发挥自己的最大优势。定期汇报进展，及时调整计划，确保任务按时完成。

时间管理

比赛时间有限，合理的时间管理至关重要。制定详细的时间计划，分阶段完成各项任务，避免因为时间不足而影响最终的报告质量。

9. 常见问题解答 (FAQs)

1. 如何选择适合的题目？

选择题目时，应考虑团队的优势和兴趣，选择最有把握和最感兴趣的题目。在比赛开始前，可以通过分析往年题目，了解各类题目的特点和难度。

2. 如何提高报告的质量？

报告的质量直接影响比赛成绩。撰写报告时，应注意以下几点：

• 结构清晰：报告应有明确的结构，包括摘要、引言、方法、结果、讨论和结论等部分。
• 语言简洁：使用简洁明了的语言，避免冗长和重复。
• 图表清晰：使用清晰的图表和示意图，辅助说明模型和结果。
• 引用规范：引用外部资料时，确保引用格式规范，并在参考文献中列出所有引用。

3. 如何应对比赛中的突发情况？

比赛过程中可能会遇到各种突发情况，如软件故障、数据丢失等。团队应提前制定应急预案，确保在突发情况下能够迅速应对和解决问题。

4. 如何在比赛中保持团队协作？

团队协作是比赛成功的关键。比赛过程中，团队成员应保持积极沟通，定期汇报进展，及时解决分歧和问题。通过模拟训练和实际比赛，逐步建立起默契和信任。

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COMAP的数学建模竞赛（MCM）和跨学科建模竞赛（ICM）是针对高中生和大学本科生的国际竞赛。这些竞赛挑战由最多三名学生组成的团队对开放式应用问题进行分析、建模、解决和呈现解决方案报告。在这些竞赛中，研究、分析和应用智能与时间管理和问题选择同样重要。

一、参赛者和顾问

团队成员

• 人数限制：每个团队最多有三个名额且由目前就读同一所学校的学生组成。学生可以来自学校的任何院系或专业。学校可以注册任意数量的团队。该竞赛针对所有本科生和高中生开放。
• 顾问要求：顾问需要完成团队的注册过程。

团队顾问

• 资格：团队所在机构的任何教职员工或学生都可以担任顾问。顾问将团队的主要理论，不一定来自数学系。我们鼓励教师担任团队顾问，不过团队成员或学校其他学生也可以担任顾问角色。

二、竞赛题目

最多由三名学生组成的竞赛团队在竞赛周末期间解决以下六个问题选择之一：

• MCM 问题 A（连续）
• MCM 问题 B（离散）
• MCM 问题 C（数据洞察）
• ICM 问题 D（运筹学/网络科学）
• ICM 问题 E（可持续性）
• ICM 问题 F（政策）

三、参赛好处

1. 参赛对你有什么好处？

• 解决实际问题：这些竞赛提供了解决真实世界应用问题的挑战，并在国际舞台上获得认可。
• 团队合作：通过团队合作培养你的人际交往能力。
• 技术写作和沟通：通过书面报告提升你的技术写作和沟通技巧。
• 成就感和证书：您将取得巨大的成就，并获得令人印象深刻的证书。
• 职业优势：许多学生和导师报告说，参与MCM/ICM并取得成功将在申请实习和就业时取得优势。

2. 参赛对你的学校有什么好处？

• 提升声望：学校参与COMAP年度国际竞赛能够增加其认可度和声望。COMAP会发布年度竞赛结果的新闻稿，其中列出了指导者、学校、学校总部以及获奖情况。
• 应用学习：参加竞赛演讲学校支持学生将课堂学习应用到有意义的实际问题解决中，并为他们做好应对现实世界各种问题的准备。
• 课程开发：这个竞赛能够激励并提供支持，以开发更多的应用型课程，并模拟当前的课程。
• 奖项和奖金：MCM/ICM为您的团队和学校提供了赢取奖项的机会。国际COMAP奖学金将捐赠给来自任何参赛国家的前四名MCM/ICM团队，成员将获得分配的9000美元奖金，学校代表将获得1000美元。奖金奖项每年4月30日或之前公布。

四、奖项设置

1. 奖品/证书

• 国际COMAP拨款：将捐赠给参赛团队中最优秀的科研MCM/ICM团队；团队成员将获得分配的9000美元奖金，学校代表将获得1000美元奖金。
• 参赛证书：在成绩公布后，最后成功参赛的团队导师和学生都将获得参赛证书。您可以使用顾问登录链接登录竞赛网站，查看并打印您团队的证书。

2. MCM奖项（问题A、B、C）

• Ben Fusaro奖：将颁发给一篇特别有创意的论文，从竞赛队列入围者中选出。
• 弗兰克·R·佐丹奴奖：颁发给展示杰出建模过程实施的论文，以纪念弗兰克·R·佐丹奴准将的贡献。

3. ICM奖项（问题D、E和F）

• 莱昂哈德·欧拉奖：授予ICM问题D的最佳评委会选出的团队。评选标准包括论文获得优异/奖项/杰出评级、特别有创意和创新的建模、以及对跨学科科学的良好理解。
• 雷切尔·卡森奖：授予ICM问题E的最佳评审委员会选出的团队，以表彰他们在建模过程中应用科学理论和数据方面的卓越表现。
• 维尔弗雷多·帕累托奖：授予在政策建模问题（ICM问题F）中表现杰出的团队，以纪念意大利学者维尔弗雷多·帕累托的贡献。

五、常见问题解答 (FAQs)

如何组建团队？

参赛者可以在校内自行组建团队，确保团队成员具备多样化的技能和背景，以便更好地解决竞赛题目。

竞赛期间是否可以使用外部资源？

参赛者可以使用公开的外部资源，如书籍、论文和在线资料，但必须在报告中注明引用来源。

如何确保作品的原创性？

参赛者需保证提交的作品为原创，未经他人帮助或抄袭。主办方会对作品进行查重和审查。

报告提交后是否可以修改？

报告一旦提交，不可再进行修改。因此，参赛者需在提交前仔细检查报告内容和格式。

评审结果何时公布？

评审结果通常在竞赛结束后2-3个月内公布。具体时间以主办方通知为准。

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